Hoe gebruik je De stip zonder van tekenen een prestatie te maken?
Lees eerst Floors verhaal en bied daarna eventueel een vel papier aan zonder vast eindproduct. Een stip zetten kan genoeg zijn. Het boek is een uitnodiging om iets te proberen, geen bewijs dat ieder kind meteen plezier in tekenen moet krijgen.
Het lege vel is de concrete vraag
In De stip weet Floor niet hoe ze moet beginnen. Blijf bij dat moment: wat zou je op een leeg vel kunnen doen? Dat is een andere vraag dan hoe je een mooie tekening maakt. Een kind dat niet wil tekenen, mag ook vertellen, kijken of het aanbod laten liggen.
Kijk naar de stappen van Floor
Peter H. Reynolds laat een kleine handeling uitgroeien tot verder experimenteren. Lees het verhaal door voordat je materialen pakt. Dan hoeft het kind niet tegelijkertijd naar de afloop te luisteren en een eigen opdracht uit te voeren. Je kunt na afloop terugbladeren naar de eerste stip en bekijken wat daarna anders wordt.
Bied een mogelijkheid, geen voorbeeld om na te maken
Leg desgewenst één soort materiaal klaar en vraag of het kind iets wil proberen. Een volwassen voorbeeld kan onbedoeld een maatstaf worden. Je kunt ook naast elkaar ieder een lijn maken en vertellen wat je eraan opvalt, zonder een winnaar te kiezen. Het algemene onderwerp een eerste poging komt ook terug in Coco kan het!; het eigen leesmoment bij De stip draait specifiek om beginnen op papier. Zoek je vooral een gesprek over iets nieuws durven, bekijk dan het bestaande artikel over Coco.
Veelgestelde vragen
Hoe gebruik je De stip zonder van tekenen een prestatie te maken?
Lees eerst Floors verhaal en bied daarna eventueel een vel papier aan zonder vast eindproduct. Een stip zetten kan genoeg zijn. Het boek is een uitnodiging om iets te proberen, geen bewijs dat ieder kind meteen plezier in tekenen moet krijgen.
Bronnen en verdere informatie
De besproken boeken
